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位置:新闻
留学过来人 对“通识教育”的爱与恨

2018-09-05 15:40:22

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通识教育是教育的一种,这种教育的目标是:在现代多元化的社会中,为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。

通识教育是英文“general education”"liberal Study"的译名,也有学者把它译为普通教育一般教育通才教育等等。

19世纪初美国博德学院(Bowdoin College)的帕卡德(A.S.Parkard)教授第一次将它与大学教育联系起来后,有越来越多的人热衷于对它进行研究和讨论。虽然人们对于通识教育这个概念的表述各有不同,但是,对于通识教育的目标人们可以达成共识。

哎,你的GE修几门了?是美国大学里学生之间打招呼、寒暄的常用语,普及度不亚于中国人之间的你吃了吗?

随着近年海外教育热潮兴起,以美国部分精英大学和文理学院为代表所推崇的通识教育理念逐渐为国人了解。在耶鲁大学,对本科生的培养理念是:任何一个在耶鲁读完四年大学的毕业生,如果他从耶鲁毕业时,变成物理、电脑、化学或者是任何领域的专家,我们会觉得那是一种失败,因为我们不希望四年大学教育是培养专家,让他们在某一领域里面投入那么深,而忽视掉在其它更广泛的做人、做公民、做有思辨能力的人的机会。我们不主张他们在某个工程领域、科学领域、社会科学领域在大学时期就成为专家。如果有学生在大学四年时真的成了专家,我们不以为那是一种成功,反而会是一种失败。

 

为啥要做专业以外的功课?

对于通识教育,学生们最恨的一点就是它占据了太多本就忙碌的学习和生活时间。大一入学,无论你未来想学什么专业,都会领到一份学院的通识教育要求表,上面密密麻麻的罗列了几百门课。当然,好消息是你不用修完上面所有的课,而是需要在每一大类里挑选几门,满足相应的学分。这就意味着你需要去学习一些你可能不擅长的科目。

为什么通识教育才是我们最需要的?

因为学校教你的可能是错的,父母教你的可能也是错的,你自己的学习方法可能还是错的。你学了很多知识,但这些知识是破碎化的,是别人的,不是一个你自己建立的完整的知识体系;你掌握了很多技能,但这些技能是为了让你获得第一份工作,你有没有想过,到你换到第五份工作的时候,仍然用得着的最实用、最基本的技能是什么?你读了很多书,但这些书对你的人生有影响吗?对你预判未来的大趋势有帮助吗?

 

有些GE,实在太难了!

不得不承认,每个人都有自己擅长的领域和兴趣爱好,但通识教育就是要逼迫学生们走出自己认为的擅长兴趣,去开发对新领域的认识和潜力。

但通识教育课程对大学生来说,吊诡的地方就在于很多时候我们选的课既不是我们擅长的,也不是我们喜欢的。所以,不喜欢+不擅长=大概率拿不到好成绩。

跨学科、跨专业的革命友情

通识教育课程最大的好处就是它给了学生们一个打破年级、专业的限制,一起学习的机会。通识教育不强调专业本身,而是着重培养人在思维,艺术,历史,哲学等方面有所进步。通识课的课堂也是结识其他专业、其他年级学生的好机会。

 

发掘新的爱好和潜能

通识教育的一个很大的好处,就是不会过早的强迫大学生定型。美国大学在录取新生的时候通常不按照专业录取,所以学生在进入大学的时候都是不确定专业的,大家可以从上通识教育课程开始逐步认识自己的兴趣再选择专业。也有的学生在修通识教育课程的过程中,发现自己除了本专业外的兴趣,最后修了双专业。

我们在学习时很难感受到所谓的认知差距知识素养批判性思维等高大上的词汇,学生更多的是在关注花费的功夫成绩的投入产出比。无论是未来出国留学还是国内升学,抑或未来社会的竞争,你都需要兼具知识深度和广度,同时有极强的解决问题能力。


文章来源:好学邦